要綜合分析病史，辨證施治，制定完整的治療方案，從本質(zhì)上治愈疾病,children多動(dòng)癥是一種輕度的腦功能障礙綜合征，也稱(chēng)學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙，發(fā)病率高于抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征,其自愈率極低，在所謂的自愈人群中，只有多動(dòng)癥好轉(zhuǎn),對(duì)于多動(dòng)癥的治療，要根據(jù)孩子的具體情況制定全面的個(gè)體化方案,孩子的治療多動(dòng)癥很復(fù)雜。

對(duì)于1、怎么治療 多動(dòng)癥呢

多動(dòng)癥的治療，要根據(jù)孩子的具體情況制定全面的個(gè)體化方案。處理方法主要有以下幾種:1。進(jìn)行行為和認(rèn)知治療，糾正他的不當(dāng)行為，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為是不恰當(dāng)?shù)摹?.藥物治療:中樞興奮劑哌甲酯和選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑Teemo cetin可改善注意力缺陷，降低活動(dòng)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，改善家庭關(guān)系。3.根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行心理教育，通過(guò)鼓勵(lì)和引導(dǎo)提高孩子的自信心。4.家長(zhǎng)也要多了解心理健康，調(diào)整心態(tài)，不要用暴力或冷暴力對(duì)待孩子。5.加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育，讓他們對(duì)多動(dòng)癥有充分的認(rèn)識(shí)，為孩子提供更好的支持環(huán)境。6.行為管理，用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子集中注意力，但考慮實(shí)際合理安排休息時(shí)間，不要太嚴(yán)格。

1，心理治療。主要有兩種方式:行為療法和認(rèn)知行為療法?；颊咄殛P(guān)系差，對(duì)他人有攻擊性的語(yǔ)言和行為，自制力差。2.藥物治療。藥物可以在一定程度上改善注意力缺陷，降低活動(dòng)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.行為管理和教育。教師和家長(zhǎng)需要根據(jù)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育。4.對(duì)父母的教育和培訓(xùn)。

children 多動(dòng)癥是一種輕度的腦功能障礙綜合征，也稱(chēng)學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙，發(fā)病率高于抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征。是一種比較常見(jiàn)的兒童心理障礙，智力、學(xué)習(xí)、行為、氣質(zhì)缺陷正?；蚧菊?，大多從嬰兒期就有癥狀，如易興奮、夜間睡眠不安、不配合喂養(yǎng)等。隨著年齡的增長(zhǎng)，癥狀越來(lái)越明顯，主要表現(xiàn)為注意力不集中，工作不專(zhuān)心，注意力不集中，動(dòng)作過(guò)多，上課容易搞小動(dòng)作，多嘴，任性沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，自制力差，做事拖拉，缺乏時(shí)間感和任務(wù)感，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，穿針、扣扣子等精細(xì)動(dòng)作困難，情緒失控，一意孤行，嚴(yán)重者有偷竊、說(shuō)謊、打架等行為，其自愈率極低，在所謂的自愈人群中，只有多動(dòng)癥好轉(zhuǎn)。大多有性格或行為障礙，如急躁、沖動(dòng)、行為魯莽等，，而且犯罪率高。孩子的治療多動(dòng)癥很復(fù)雜，要綜合分析病史，辨證施治，制定完整的治療方案，從本質(zhì)上治愈疾病。更多信息，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京兒童康復(fù)中。