1，什么叫小兒多動(dòng)癥

多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。多動(dòng)癥有遺傳因素，還可能是孩子的心理障礙。西藥治療效果并不明顯，在外國(guó)，都不治療而是在生活中預(yù)防。中醫(yī)對(duì)治療多動(dòng)癥還是有點(diǎn)效果的，建議你試試中醫(yī)治療。

2，多動(dòng)癥是什么意思

您好，很高興回答您的問(wèn)題：注意缺陷多動(dòng)障礙在我國(guó)稱為多動(dòng)癥，是兒童期常見(jiàn)的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。國(guó)內(nèi)外調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年后仍有癥狀，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。多動(dòng)癥治療需要專業(yè)的針對(duì)性的治療，建議到正規(guī)的?？漆t(yī)院。多動(dòng)癥如何治療：1、教育引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)齡兒童，主要采取教育的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于患兒，家長(zhǎng)或者老師們不能過(guò)于苛刻，這樣就會(huì)讓患兒更有壓力。2、制定行為規(guī)范。在平常的生活中要多給孩子指出一些合理的規(guī)范，讓孩子自己動(dòng)手做事情，讓孩子有成就感。適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)3、心理治療。家長(zhǎng)、教師多溝通，針對(duì)性的提出一些教育的方法，抓住孩子的心理特點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)，公正，耐心教育。4、藥物控制。去正規(guī)的醫(yī)院，讓醫(yī)生給出用藥建議。希望對(duì)您有所幫助。多動(dòng)癥常見(jiàn)于幼兒身上，有多動(dòng)癥的孩子，小動(dòng)作特別多，注意力特別不容易集中，家長(zhǎng)要早發(fā)現(xiàn)的話，根據(jù)需要多做引導(dǎo)和矯正。多動(dòng)癥是一種疾病，建議抓緊治療一、活動(dòng)過(guò)多。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多，過(guò)分地不安靜，經(jīng)常來(lái)回奔跑，在教室里不能夠靜坐，常常在坐位上游動(dòng)或站身，過(guò)度喧鬧、話多、不守紀(jì)律、不聽(tīng)命令，越是需要保持安靜和遵守紀(jì)律的環(huán)境中多動(dòng)越突出，喜歡玩危險(xiǎn)的游戲。多動(dòng)可分為持續(xù)型多動(dòng)及情境性多動(dòng)，前者多動(dòng)行為為較嚴(yán)重不分場(chǎng)合在學(xué)校及家中表現(xiàn)均明顯；后者僅在某些場(chǎng)合出現(xiàn)多動(dòng)，而在另外的場(chǎng)合沒(méi)有多動(dòng)的行為。二、注意力不集中，為本癥主要的表現(xiàn)。上課時(shí)不能夠堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)老師授講，常易受外界的細(xì)微干擾而分心，如被教室外的腳步聲、談話聲和汽車的喇叭聲所吸引，或觀察黑板上、天花板上或課桌上的污點(diǎn)，做作業(yè)也不能全神貫注，做做停停和粗心草率，做事不能堅(jiān)持始終，虎頭蛇尾。兒童多動(dòng)癥又叫輕微腦功能障礙綜合癥。是一種較常見(jiàn)的兒童行為障礙綜合癥。主要表現(xiàn)為動(dòng)作過(guò)多，注意力不集中，精力集中時(shí)間短，最后直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。 兒童多動(dòng)癥是一種綜合因素引起的疾病。中醫(yī)認(rèn)為是由于臟腑功能失調(diào)引起的。如先天稟賦不足，后天失養(yǎng)等導(dǎo)致的心，肝，脾，腎功能失調(diào)。西醫(yī)認(rèn)為兒童多動(dòng)癥多是由腦內(nèi)神經(jīng)代謝紊亂以及微量元素缺乏引起。早產(chǎn)，難產(chǎn)（剖腹產(chǎn)，臍帶繞頸，胎頭吸引，生后窒息）緊張，驚嚇，外傷后，各種原因感染后，環(huán)境，心理等諸多因素也都可引起。 建議還是去醫(yī)院兒科找神經(jīng)系統(tǒng)專家判斷最好.